|
36365最快线路检测中心
关于进一步加强和改进学风建设工作的
实施方案
学风是学校精神的集中体现，是学校的立校之本，发展之魂。为全面贯彻党的十九大、全国教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，聚焦“课堂质量提升”和“内涵发展”建设主题，构建学风建设长效机制，提高人才培养质量，结合学校工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国、省、市教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，引导学生扣好人生的第一粒扣子，立足综合施策、齐抓共管，积极培育优良校风学风，全面提升人才培养质量。
二、总体思路
紧密围绕学校的办学理念和人才培养目标，以解决学风建设中存在的突出问题为突破口，以学生学习习惯养成和长效机制构建为重点，坚持教育引领与管理服务、问题导向与目标导向、学校教育与自我教育相结合，按照“教育引领学风、管理规范学风、活动激活学风、典型示范学风、机制保障学风”的工作思路，扎实推进优良学风建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、领导小组
组 长：万生忠
副组长：刘俊国 赖 峰
成 员：杨文俊 陈 鷟 郭克玺 石培祥 蒲祥山
石培祥 李耀锋 吴 涛 尉治国 禄克静
李念祖 赵明东 各班班主任
四、整顿内容
1.学习目的不明确，没有理想信念，学习态度不端正，学习自觉性差，怕苦怕累，上课不认真听讲，乱说话，做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍；2.学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，混时间、混毕业证，成绩大幅度倒退；3.假学习现象，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰问题；4.班级无凝聚力，学生集体荣誉感差，成绩落后；5.学习过程中成绩忧患意识不够强，无计划、无安排、盲目，学习效率低。6.自习时间不在教室认真学习，打闹喧哗，影响他人，在餐厅、厕所逗留甚至偷跑到校外玩耍。
五、纪律学风整顿活动目标
总体目标：班级建设工作井然有序，班级学习氛围浓厚，课堂秩序良好，能互帮互学，积极进取，具有较强的班级凝聚力和团队精神。
1.高一年级：学生仪表得体，语言文明，诚实守信，遵纪守规，能够积极参与课堂活动，专心听讲，会做笔记，能够独立完成作业。
2.高二年级：能够积极参加各种文体活动，做到学习态度端正，学习成绩不断提升，各科均衡发展，自律意识强，有较强的进取精神，吃苦精神强，学会合作学习，互帮互助，无抄袭作业等假学习现象，无明显两极分化现象。
3.高三年级：树立明确的奋斗目标，拥有独特的学习方法，产生较强的学习动力，具有善学、善思、创新的学习品质、较高的学习效率，产生持之以恒的学习毅力。
4.寝室整顿：加强宿舍文化建设，重点整顿不遵守宿舍管理制度，不遵守作息时间，夜不归宿等现象，保持寝室干净、整洁卫生、无私拉电线和使用大功率电器、私藏管制刀具；自习室桌椅摆放杂乱、遍地垃圾、教室里吃东西等现象
5.安全整顿。培养学生安全意识、加强财物安全、人身安全、饮食安全等安全意识教育，防止发生安全事故，做到防火、防盗、防极端行为，提醒广大学生注意加强个人防范意识。
六、违纪处理办法
视违纪行为轻重，根据《36365最快线路检测中心学生违纪处理办法》及相关学生管理制度给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等纪律处分；对于违反相关学籍管理规定者给予退学、开除学籍等纪律处分。
七、纪律学风整顿活动阶段安排
第一阶段：学习动员，健全管理制度，规范科学管理。
具体工作要求：
1.召开纪律学风整顿活动动员大会，全面安排部署此项工作。（全体师生参与）
2.以年级组为单位，由蹲级领导组织学习此项活动方案，提出对本年级纪律学风整顿具体要求。
3.以班级为单位，召开班级动员会，号召全体学生积极行动起来，树立新形象、确定新目标、创造新辉煌。
4.各班级强化班团干部培养与管理，制定出切合班级实际的，能有效促进班级发展的管理制度（蹲级领导审核）。
5.狠抓仪容仪表整顿，对留长发、染发、烫发、男生留鬓角、刘海、光头、戴戒指、手镯、项链、耳环、穿奇装异服、染指甲、女生化妆、佩戴各种首饰等现象，班内严肃处理并限期整改，从严要求，让班级焕发新的风貌。
6.加大对《365365bet官网》《365365bet官网》的学习力度，规范学生行为，养成良好的习惯；开展“学法、懂法、用法”活动，召开一次“争做守法小公民”的主题讨论班会，教育学生做一个遵纪守法的好公民。
第二阶段：自查自纠，处理学生存在问题，进行教育整改提高，逐步转变学生的行为习惯和不良学风。
具体工作要求：开展不良现象揭发和自查自纠活动，分析本班学生存在问题，写出相应改进措施、今后努力方向、达到的质量目标，综合整顿，转变班风、学风。
第三阶段：进一步集中处理特殊学生，表彰先进集体和个人，巩固纪律学风整顿效果，激发学生学习兴趣，指导学法，提高各科成绩。
具体工作要求：
1.各班将特殊学生、突出问题进行上报，教务处、团委、学生处进行联合处理。
2.对学生进行感恩教育，巩固整顿成果。
3.激发学生学习兴趣，各科任教师指导学生学习方法，学生间进行学法交流，召开“我学习我进步我成才我快乐”主题班会。
4.各班进行总结、表彰，学习身边模范，使学生学有榜样，赶有目标，进有信心，追有动力，养成自觉学习、自主管理的好习惯。
5.教务处、团委、学生处进行总结。
八、检查督导
1.值周组做好日常检查记录，主要是学生到校情况及入室之后学生的学习状态；学生全天的在校各种活动表现；
2.年级部全面检查全年级的学生学习、纪律、卫生等状况，学生的作业状况；
3.学生处负责检查学生课间秩序、文明礼仪、班级文化建设以及学习氛围的营造情况；三操及各种集会检查记录；
4.教务处负责检查课堂教学组织、教师教学精神状态、课堂氛围营造以及学生学习状态和各种教学方式的落实、教学效果等；
5.班主任负责班级的日常督促检查及各项学习任务的落实情况，班级学风标准化建设落实情况督促。
6. 科任教师负责课堂思想教育、纪律检查、学习促进，以学生为主体，以每堂课深度达标为目标，严把每位学生学习各环节质量关，调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，以情化学，深度提高学生学习成绩。
7.班委会协助班主任班级学风建设及具体任务细节的落实检查并向班主任及时反馈不良情况；
8.团支部带领、引领班级团员主动自觉、深度学习，严格遵守各项课堂纪律和学习质量要求，提升学习成绩。
9.科代表、小组长做好日常学习任务的布置、检查作业、收缴发放并及时向科任教师反馈检查情况；
10.学生会充分发挥督查作用、协助值周组纠查学生不良行为、班级混乱行为、班级在集合中不合规行为，并登记后及时反馈给学生处。
所有检查结果要求各组要及时做好记录，纳入班级管理考核。
九、几点要求
1.加强领导，狠抓落实。纪律学风建设工作是学校管理工作的核心，是质量提升的基础，是教师教学效果体现的根本保障。全体师生要充分认识纪律学风整顿活动的重要性，切实把整顿工作作为一项长期艰巨的任务，明确责任，各负其责，服从安排，创造性落实完成各阶段工作要求。
2.齐抓共管，确保效果，教务处、团委、学生处、各蹲组领导、各年级主任、各班主任、全体教师、班团干部、学生会成员切实负起责任，及时进行督查、总结，落实工作要实、细、严、有序、高效。各班主任是班级学风建设的主要落实者和直接责任人，各科任教师充分发挥重要作用，学习上从严要求，积极指导学生学习方法，激发学生兴趣，以务实勤奋的工作作风、严谨的教风带动学生，促进良好的校风、学风、班风形成。
3.充分发挥学生干部、模范学生的表率作用、监督作用，增强学生自尊、自爱、自侓、自立意识和自我教育、自我管理的能力，逐步达到学生自主管理。
4.强化思想政治教育，树立正确的人生观价值观，促进纪律学风建设。
5.各班班主任要提前构思各阶段活动，开好各种形式的主题教育班会，确保教育效果。
36365最快线路检测中心学风建设标准化准则
课前准备：
1.预备铃结束前，迅速进教室上位坐好，拿出教材和笔记本等学习用具；不迟到、早退，不旷课；带足学习用具，不空手，不借书；严禁带手机等影响学业的物品入校；
2.上位坐好后，迅速打开笔记本或者教材，大声朗读上一节课老师讲的笔记和知识点或认真做好课前预习，由科代表统一布置；
3.与学习无关的物品一律不准进教室，如：梳子、镜子、化妆品、宠物、毛绒娃娃等。课桌上的书一律不准堆放太多，高度不超过一支中性笔竖立的高度。
课堂学习：
1.老师进教室后，班长发出“起立”号令，全体同学起立向老师问好：“老师好”；
2.听课过程中，双手放在桌上，右手拿笔，认真听讲，认真作笔记，积极思考，踊跃发言；敢于质疑，及时消化和巩固；
3.课堂发言要举手，回答问题时要声音洪亮，课堂上回答问题和发言必须使用普通话；
4.课堂上坐立端正，两腿弯曲，双脚平放在地面上略向后收，抬头挺胸，腰板直立；
5.课堂上严禁做与课堂学习无关的事情，如：讲话、喝水（饮料、牛奶等）、照镜子、看课外书、趴桌、睡觉、东张西望等；
6.课堂上严禁起哄、接话、喧哗等干扰课堂行为，严禁顶撞老师；
7.根据老师指导，要积极开展探究学习，互助合作学习，以饱满的精神状态投入学习；
8.下课时，由班长发出“起立”号令，全体同学起立向老师感恩：“老师辛苦了”。
课间巩固：
1.下课后，抓紧时间整理笔记、完成练习、巩固课堂重点或知识点；独立完成各科作业，绝不抄袭他人作业；
2.巩固知识结束后，走出教室适当放松，抓紧时间上厕所、喝水等；
3.课间严禁疯赶打闹、高声喧哗，严禁在教学区域拍球，严禁窜班，严禁使用多媒体设备，包括玩电脑、放音乐；
4.非规定时间一律不准前往超市、餐厅等营业场所。
自习课堂：
1.提早进入读书状态，做到入室即静、入室即读，入室即学；
2.早读，前15分钟坐读，后10分钟全体站立，手捧书本，大声朗读，按照课表安排的早读进行，科代表提前联系老师确定具体内容写在白板上；
3.课前读，全班齐读语文规定篇目，由科代表联系老师确定具体内容并在前面督促齐读，提前做好教室清洁，严禁迟到；
4.早自习时间，大声朗读老师安排内容，分小组检查落实，组员在小组长处过关，小组长在科代表处过关；
5.课外活动时间，主动找科任老师答疑解惑、批改作业等，当老师办公室等待人数较多时，先回教室完成其他科目内容，在教室里保持安静，严格按课堂学习要求进行自习；严禁四处闲逛、逗留，严禁前往除了办公室和教室的其他区域；
6.晚自习，抓紧时间完成各科作业和复习巩固笔记，必须保持绝对安静，严禁中途出教室，严禁做与学习无关的任何事情；
7.养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。
作业巩固：
1.每天必须独立按时完成各科作业，严禁抄袭、拖交或不交作业，有特殊原因必须亲自向科任老师解释清楚；
2.各科科代表每天按老师要求收齐各科作业，连同作业记载本交给科任教师以便督促；
3.老师评讲练习时，要认真作好笔记、备注，规范更正，作业错误要订正，及时查缺补漏，解决疑问。
考试检测：
1.考试过程中，严格遵守考试纪律，认真思考，仔细答题，严肃对待每一次考试，严禁大面积空白卷；
2.考试过程中，严禁各种舞弊行为，严禁睡觉、讲话、左顾右盼等干扰考场纪律的行为，严禁携带任何通讯工具进入考场，一经发现必严肃处理；
3.考试结束后要及时结合考试成绩分析成败原因，巩固知识漏洞，调整学习方法，主动找科任教师和班主任老师分析总结，并制定下一阶段目标。
三操运动：
1.全体学生必须按时上操参加锻炼，严禁无故旷操，旷操等同于旷课，有特殊原因一律要找班主任请假（若班主任不在则找当日值日老师批假），履行正规请假手续，并手持请假条到达运动场指定地方集合；
2.上操铃响后，按逃生演练的队形、路线、进出口迅速按两列队形下楼，到运动场集合，由体育委员负责整队清点人数，运动员进行曲播放结束之前必须到达班级队伍站好，并保持安静，认真听体育老师口令；
3.跑操过程中保持队伍整齐，口号响亮，速度适宜，间距得当，展现班级最好的精神气质。跑操过程中严禁嬉戏打闹、中途下操；出操要求快、静、齐，都要动起来、练出来；
4.广播体操队列队形整齐，左右前后45度角都要成线，动作到位整齐。
集会要求：
1.举行升国旗仪式，在操场集合，做到快、静、齐；
2.出旗、升旗时停止走动，穿戴整洁，原地立正，行注目礼；
3.唱国歌时，声音响亮，精神饱满，保持立正姿势；
4.国旗下讲话时鼓掌欢迎，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。
5.宣布获奖同学、表扬优秀学生时，鼓掌。
6.上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬。
7.听从指挥，跑步退场，先后有序，上下楼不乱挤、不抢道。
教师职责：
1.各科任教师是课堂管理的第一责任人，教师坚持候课制度，不迟到，不提前下课，要严格控制课上说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做小动作等现象的发生；
2.教师要认真检查学生作业，对于作业中有明显抄袭嫌疑的，不能按时交作业的，或作业不能按时订正的，要把握情况及时督促；
3.各课代表和组长要认真及时完成布置和收缴作业的任务，发现有抄袭作业现象的，要及时反馈给老师。
|
